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关于沟通和交流的名言

1.先正确的评断自己,才有能力评断他人
2.你是否欺骗别人或自己?想清楚再回答
3.企图说服不用大脑思考的人,是徒劳无功
4.认为整个世界都错的人,极可能错在自己
5.善意需要适当的语言和行动来表达
6.对于满口“别人都说……”的人,问他“别人”是谁,就会看到他张口结舌的窘态
7.智者除了有所为还能有所不为
8.请求比命令能得到更好的结果
9.除非你自己愿意被伤害,否则没有人能伤害你
10.不要怕不公正的批评,但是要知道哪些是不公正的批评
11.不要批评别人的行为,除非你知道他为什么那么做
12.如果你想要更受人欢迎,多赞美少批评
13.善于发问使苏格拉底成为当时的智者
14.你怎么说和你说什么同样重要
15.思考可以随心所欲,表达想法则必须谨慎小心
16.善于钓鱼的人选用鱼喜欢的饵
17.得到帮助最好的方式是开始帮助别人
18.友谊需要经常表达才能长存
19.不要太苛求抱怨的人,他把自己的日子弄得够难过了
20.微笑是人际关系的第一通行证
21.争辩永远没有赢家
22.不知道该说什么时最好闭上嘴巴
23.对别人所做的事情表示真诚的关心,可以和任何人相处
24.请求别人做事时,告诉他:做什么、为什么做、何时做好、在哪里做、如何做的更好
25.聪明的人知道何时停止说话,倾听别人
26.态度决定一切

关于“交流与合作”的名言和名人故事

1、陈平忍辱苦读书
陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。

2、陆羽弃佛从文
唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大!

3、少年包拯学断案
包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础。

4、万斯同闭门苦读
清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩,在宾客们面前丢了面子,从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下,掀翻了宾客们的桌子,被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书,到闭门思过,并从《茶经》中受到启发,开始用心读书。转眼一年多过去了,万斯同在书屋中读了很多书,父亲原谅了儿子,而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读,终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者,并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

5、匡衡凿壁偷光
西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。

6、范仲淹断齑划粥
范仲淹从小家境贫寒,为了读书,他省吃俭用。终于,他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读,他终于成为了伟大的文学家。

7、车胤囊萤照读
车胤,字武子,晋代南平(今湖北省公安市)人,从小家里一贫如洗,但读书却非常用功,车胤囊萤照读的故事,在历史上被传为美谈,激励着后世一代又一代的读书人。囊萤照读到底是怎么回事呢?从我们要给大家讲的这个有趣的故事,你一定会明白。

8、司马光警枕励志
司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪。

 

 
     :2010-7-30 14:08:57                     


来自:四川

教育伴随终生

教育伴随终生

教育伴随终生 :老师您好

王老师,好久没到看你的网页了,今天重新打开了,好兴奋!

     :2010-7-29 17:17:46                     


来自:台湾

蒋友仁

蒋友仁

蒋友仁 :祝越办越好

王老师,您好,首先祝您的网站越办越好,也祝您在教学事业上取得成功 您讲的课我很喜欢听,非常容易理解,您是位不错的好老师。虽然我们没有见过面,也没能有幸当您学生,可你的教学视频对我的帮助非常的大,让我从原来的16分长到了现在的80分 太感谢您了,有机会我一定去新疆见您一面,好好的报答您。 在您的教学视频中,是不是没有高一数学的第二章第三章和第四章??

     :2010-7-28 8:09:54                     


来自:新疆

wangshaogen

wangshaogen

wangshaogen :感谢

感谢王老师的解答,思路非常清晰。谢谢

     :2010-7-27 1:31:10                     


来自:新疆

wangshaogen

wangshaogen

wangshaogen :结尾没看懂,请指教

已知A、B、C均是锐角,且tanAtanB+tanAtanC+tanBtanC<1,问A+B+C满足什么条件? 源头学子:不妨设A为最大角,tanAtanB+tanAtanC+tanBtanC<1,等价于 tanA(tanB+tanC)-(1-tanBtanC)<0,等价于tanAtan(B+C)(1-tanBtanC)-(1-tanBtanC)<0,等价于-tanAtanA(1-tanBtanC)-(1-tanBtanC)<0,等价于(tanAtanA+1)(1-tanBtanC)>0,等价于(1-tanBtanC)>0,等价于tanA=(tanB+tanC)/(1-tanBtanC)>0,等价于A为锐角.因此△ABC为锐角三角形. (已知条件中说明了是三个锐角,本题不在三角形中讨论吧?问A+B+C满足什么条件? )
源头学子:我看错题目了。 ∵A,B,C都是锐角,tanAtanB+tanAtanC+tanBtanC<1, ∴0<tanA(tanB+tanC)<(1-tanBtanC), ∴0<tanA(tanB+tanC)/(1-tanBtanC)<1,∴0<tanAtan(B+C)<1, ∴tan(A+B+C)>0, ∴A+B+C仍为锐角.

     :2010-7-26 21:42:30                     


来自:吉林

一生平安

一生平安

一生平安 :感谢王老师

感谢王老师的无私奉献,希望你的网站越办越好!
源头学子:谢谢!

     :2010-7-25 22:54:48                     


来自:新疆

wangshaogen

wangshaogen

wangshaogen :难题问名师

已关闭问题 已知A、B、C均是锐角,且tanAtanB+tanAtanC+tanBtanC<1,问A+B+C满足什么条件?
源头学子:∵A,B,C都是锐角,tanAtanB+tanAtanC+tanBtanC<1, ∴0<tanA(tanB+tanC)<(1-tanBtanC), ∴0<tanA(tanB+tanC)/(1-tanBtanC)<1,∴0<tanAtan(B+C)<1, ∴tan(A+B+C)>0, ∴A+B+C仍为锐角.

     :2010-7-25 10:14:53                     


来自:河北

玲姐

玲姐

玲姐 :学子的资源库

这里的课件很好。请问能找到高一至高三的所有视频吗?真想利用假期再好好学一下,上面讲的例题很具有代表性。希望越办越好。
源头学子:在线视频目录http://www.xjktyg.com/wxc/showarticle.asp?id=1501

     :2010-7-24 10:02:13                     


来自:江西

zeng_fr

zeng_fr

zeng_fr :感谢王老师的无私奉献

前段时间一直找不王老师的小屋,非常茫然,以为再也看不到了,有一种莫明的说不出味道…… 现在见了,真是又惊又喜……
源头学子:月下独酌 花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。

     :2010-7-22 0:20:43                     


来自:辽宁

高级中学高一23班

高级中学高一23班

高级中学高一23班 :求几张卷子

王老师,这次数学没考好,看了您的课余生活的一篇文章深受启发,希望能推荐必修1,2,4,5的几张好卷子做下练习,再次感谢您对网站的付出,祝您身体健康,万事如意
源头学子:好,你可以根据自己的需要下载.

     :2010-7-21 20:44:51                     


来自:新疆

hi

hi

hi :昨天那道题

请问还有理论证明的方法吗?
源头学子:这不需要理论证明。

     :2010-7-21 17:09:25                     


来自:四川

jkx551

jkx551

jkx551 此留言内容为悄悄话,只有管理员才可查看!
源头学子:好,欢迎你的再次光临!

     :2010-7-21 11:19:25                     


来自:山西

苦咖啡

苦咖啡

苦咖啡 :请教一个问题

王老师,您好。 我是一个数学老师,初学几何画板。想请教您一个问题。能不能用一个参数或者其他什么,来控制迭代的次数呢?谢谢~!
源头学子:可以的,比如我制作的《棱的虚实变化》课件,就是通过线段的长度取整的数作为迭代的次数的。

     :2010-7-20 21:35:24                     


来自:新疆

hi

hi

hi :能问道题目吗?

能问道题目吗? 已知:方程:x的平方+ax+a+1=0的两根满足一个条件:一根大于K,一根小于K,(K是实数),求a的取值范围。 为什么求解时只需求(x1-k)(x2-k)<0,而不需再求根的判别式:b的平方-4ac 是否大于0?
源头学子:方程x^2+ax+a+1=0的两根,一根大于K,一根小于K,(K是实数),等价于二次函数f(x)=x^2+ax+a+1的图像与x轴有两个交点且k在两交点之间,由于图像开口向上,所以f(k)<0,即k^2+ak+a+1<0(这已经保证了△>0).

     :2010-7-18 17:11:56                     


来自:新疆

刘季元。

刘季元。

刘季元。 :向一直辛劳着的恩师致敬

我是一名大一学生。有幸成为王老师上一届的学生。真的很感激他之前的引导心态和指导技巧。 让我在高考数学紧张时,仍可以清醒的继续做些基础题拿分。而不浪费时间。 总之。恩师对这网站的心血是人所共鉴。 还望大家取己所用时多多推荐给其他人。哪怕是做为大学生的我们。在课余生活那栏中也是很有收获的。因为那些都是恩师发自肺腑的原创经典。 顺便说一下:我已将“课余生活”推荐给我大学的不少朋友。 其实大学生也有许多我高三时遇到的心态。 可惜没有想恩师这样的人加以引导。 所以我还希望恩师可以授权给我建立一个“课余生活”专题群,方便更多的学生了解并喜欢恩师和您的小屋。 (PS:本人真实发言,如有怀疑可以联系本人QQ,验证注明“怀疑者·")
源头学子:谢谢你刘季元,欢迎你经常交流,建立一个“课余生活”专题群的想法很好,我支持!。

     :2010-7-8 5:26:34                     


来自:江西

amy19801207

amy19801207

amy19801207 :导学案

王老师,你好!我想要必修的所有的导学案,能不能给我发一份啊,用了你必修一的,觉得用的非常的舒服,我的邮箱是amy19801207@qq.com
源头学子:请到源头学子-王新敞高中数学免费资源网站下载好吗?

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(2006年8月28日开始统计)
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